В конце августа во Владивостоке состоялась традиционная педагогическая конференция, в ходе которой был дан старт новому этапу в развитии городской системы образования. На данном этапе функционирования системы, по мнению самых разных источников: руководства управления по работе с муниципальными учреждениями образования г. Владивостока,  представителей научного и экспертного сообщества Российской академии образования, Дальневосточного федерального университета, Института развития образования Приморского края, назрела необходимость изменить модель управления развитием образования во Владивостоке.

Педагогический кластер, развивающийся по девяти направлениям, объединит в себе все заинтересованные в развитии стороны.

Идея кластерной организации родилась при разработке Стратегии развития муниципальной системы образования города Владивостока до 2023 года. Концепция кластера подразумевает совместную деятельность заинтересованных педагогов и максимально эффективное использование условий, имеющихся во владивостокском образовании.

Ежегодный конкурс на получение гранта главы города Владивостока также повлиял на создание предпосылок для кластера. В муниципальной системе образования появились школы-лидеры отдельных направлений развития.

Проектная деятельность становится все более актуальной для коллективов образовательных организаций, как на уровне дошкольного и общего образования, так и в среде учреждений дополнительного образования.

Всего на начальном этапе формирования педагогического кластера г. Владивостока образовалось девять самостоятельных направлений. В каждом из них уже сейчас действуют команды участников. Их составы сформированы по единому принципу, в них входят учреждения дошкольного, общего и дополнительного образования.

И только в одном из них к составу участников присоединилась некоммерческая организация — Благотворительный фонд «Владмама»

Речь идет о направлении номер 8 — «Доступное образование для детей с ОВЗ». Фонд «Владмама» присоединился к другим участникам кластера в сегменте по работе с детьми с особыми образовательными потребностями:  СОШ 74, 17, 70, 80, 82, МБДОУ 29, 135, 164, Детско-юношескому центру имени Баневура.

«Мы прекрасно знаем, с чем приходится сталкиваться родителям каждого ребенка, чьи возможности здоровья ограничены тем или иным диагнозом. — говорит Ольга Романова, президент Благотворительного фонда «Владмама».  — Кроме того, мы прекрасно знаем, насколько пока не готова система образования к принятию таких детей в массовом порядке. Именно поэтому мы готовы упорно работать в этом направлении, для того, чтобы изменить ситуацию к лучшему, как для детей и родителей, так и для специалистов сферы образования. Наше участие в педагогическом кластере, конечно, тоже будет иметь форму проекта. Мы уже готовы приступить к его реализации, сейчас идет процесс согласования его с партнерами. Он, безусловно,  станет логичным продолжением реализуемого в данный момент проекта «Особые дети в центре внимания: создание среды социальной поддержки и сообщества семей с детьми с синдромом Дауна». В 2017 году эта инициатива получила поддержку Фонда Президентских грантов. В конце ноября этот проект завершится, но программа фонда «Владмама» — «Особые дети» — продолжится».

На этот раз в центре внимания будут особые дети города Владивостока.